NDLI: Znaczenie kultury i klimatu szkoły dla wyników nauczania oraz spostrzeganego przez nauczycieli nasilenia zachowań problemowych wśród uczniów

Please wait, while we are loading the content...

Znaczenie kultury i klimatu szkoły dla wyników nauczania oraz spostrzeganego przez nauczycieli nasilenia zachowań problemowych wśród uczniów

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Bobrowski, Krzysztof Pisarska, Agnieszka Ostaszewski, Krzysztof Okulicz-Kozaryn, Katarzyna
Copyright Year	2012
Abstract	Celem prezentowanego badania bylo wykrycie związkow pomiedzy spostrzeganiem roznych aspektow klimatu i kultury szkoly przez nauczycieli a wynikami nauczania oraz spostrzeganym nasileniem zachowan problemowych wśrod uczniow. Anonimowe badania ankietowe objely nauczycieli z czterech warszawskich gimnazjow (n = 140). Badania dotyczyly roznych wymiarow klimatu i kultury szkoly, takich jak spostrzegane przez nauczycieli relacje spoleczne w szkole, charakterystyka procesu edukacji, podzielane przez nauczycieli ideologie oświatowe czy poczucie obciązenia pracą. Spostrzegane przez nauczycieli nasilenie zachowan problemowych bylo bezpośrednio związane z trzema czynnikami: ukierunkowaniem nauczania na wyniki, akceptacją romantycznej ideologii oświatowej oraz negatywnymi relacjami pomiedzy uczniami. Wyzsze wyniki nauczania szkoly związane byly z dlugością stazu w zawodzie nauczycielskim, spostrzeganym zaangazowaniem uczniow w nauke oraz niskim poczuciem obciązenia pracą. Ponadto okazalo sie, ze nauczyciele mezczyźni, w porownaniu do kobiet, spostrzegają klimat szkoly jako korzystniejszy w wielu jego wymiarach.
Starting Page	39
Ending Page	51
Page Count	13
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://www.edukacja.ibe.edu.pl/images/numery/2012/4-3-bobrowski-i-in-znaczenie-kultury-i-klimatu-szkoly.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article

Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302

See location in the Map
03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in

Sl.	Authority	Responsibilities	Communication Details
1	Ministry of Education (GoI), Department of Higher Education	Sanctioning Authority	https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2	Indian Institute of Technology Kharagpur	Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project	https://www.iitkgp.ac.in
3	National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur	The administrative and infrastructural headquarters of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in
4	Project PI / Joint PI	Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project	Dr. B. Sutradhar bsutra@ndl.gov.in Prof. Saswat Chakrabarti will be added soon
5	Website/Portal (Helpdesk)	Queries regarding NDLI and its services	support@ndl.gov.in
6	Contents and Copyright Issues	Queries related to content curation and copyright issues	content@ndl.gov.in
7	National Digital Library of India Club (NDLI Club)	Queries related to NDLI Club formation, support, user awareness program, seminar/symposium, collaboration, social media, promotion, and outreach	clubsupport@ndl.gov.in
8	Digital Preservation Centre (DPC)	Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books	dpc@ndl.gov.in
9	IDR Setup or Support	Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops	idr@ndl.gov.in