La formation des guides de haute montagne depuis 1948. À la croisée des évolutions sociétales du savoir faire de l’ENSA et de la profession de guide

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Martinez, Matthieu
Copyright Year	2014
Abstract	La formation s’inscrit dans un contexte en perpetuel mouvement, au sein duquel se croisent plusieurs criteres d’ordres socioculturels, economiques, et professionnels. C’est a l’occasion des 70 ans de l’Ecole Nationale de Ski et d’Alpinisme que cette etude s’interesse retrospectivement a la formation des guides en France depuis 1948. Partant de l’evolution du dispositif en lui-meme, elle met en lumiere les dynamiques sociales et culturelles qui traversent le groupe professionnel et en redefinissent les contours. Elle interroge egalement 18 acteurs impliques a differents degres dans la formation. Cette approche offre une perspective feconde : differentes etapes sont identifiees dans l’histoire de la formation, ou se constate l’evolution des savoir-faire et de leur mode de transmission. Elle transcrit une professionnalisation de l’activite, qui evolue au gre des dynamiques socioculturelles, et une professionnalisation de l’individu. Les dispositifs reglementaires definissent les contours d’un espace au sein duquel s’exprime la dynamique du groupe professionnel, dont un des moteurs se trouve etre les tensions interprofessionnelles et inter-organisationnelles. La formation se revele a la fois outil et enjeu pour la profession, et apparait finalement comme un lieu de debat dans lequel se croisent des problematiques territoriales et professionnelles.
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File Format	PDF HTM / HTML
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Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article