Medienkompetenz fördern - Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Baumgartner, Peter Brandhofer, Gerhard Ebner, Martin Gradinger, Petra Korte, Martin
Copyright Year	2016
Abstract	Dieser Beitrag widmet sich dem Stand in der Ausund Weiterbildung zur Medienkompetenz mit besonderem Fokus auf interaktive digitale Medien. Wir gehen dabei davon aus, dass die Nutzung digitaler Medien zwar eine Reihe positiver Entwicklungen, sowohl in der Lehre als auch im Lernprozess, initiieren und freisetzen kann, dass aber Technikeinsatz allein noch keinen Garant für eine Qualitätssteigerung im Bildungssystem darstellt. Die technischen Möglichkeiten digitaler Medien müssen im Hinblick auf die Realisierung eines didaktischen Mehrwerts beurteilt werden. Darunter verstehen wir die Gestaltung von medial unterstützten Lehrund Lernsituationen, die einen Vorteil generieren, der ohne technische Unterstützung nicht vorhanden wäre.
Starting Page	95
Ending Page	132
Page Count	38
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.17888/nbb2015-2-3
Volume Number	259
Alternate Webpage(s)	https://portfolio.peter-baumgartner.net/files/pdf/2016/NBB_2015_Band2_Kapitel_3.pdf
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.17888/nbb2015-2-3
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article