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Capacitação de professores em Matemática Contextualizada: projeto bem-sucedido no Brasil
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Navarra, Agustín |
| Copyright Year | 2005 |
| Abstract | O presente artigo e uma resenha de um projeto realizado pelo CORD – Center for Occupational Research and Development , Waco, Texas, EUA, durante o periodo de marco de 2001 e outubro de 2002, para a capacitacao de 960 professores de matematica do ensino medio da rede publica estadual do Parana, Brasil. |
| Starting Page | 515 |
| Ending Page | 522 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1590/S0104-40362005000400008 |
| Volume Number | 13 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v13n49/29245.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1590/S0104-40362005000400008 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |