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Étude des connaissances, pratiques et moyens de dépistage du chlamydia et du gonocoque chez une partie des étudiants seinomarins
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Rendu, Marion |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | Nous assistons a une recrudescence des IST depuis quelques annees en France. Le nombre de cas d'infections a gonocoque et chlamydia chez les personnes de plus de 15 ans a ete multiplie par 3 entre 2012 et 2016 en France. Ces IST peuvent entrainer de graves consequences comme la sterilite, si elles ne sont pas traitees. Les etudiants ont-ils la connaissance du chlamydia et du gonocoque, se protegent-ils dans les situations a risques, et sont-ils depistes ? Un questionnaire anonyme s'adressant a une partie des etudiants de 18 a 26 ans de Seine-Maritime a ete distribue. Les etudiants en droit, en soins infirmiers, et en IUT de Chimie ont majoritairement participe a notre etude. 56% des etudiants ont repondu connaitre le chlamydia, et 33% le gonocoque. Les connaissances apparaissent insuffisantes concernant les symptomes de ces IST. L'utilisation du preservatif dans les situations a risques est inconstante et insuffisante. Les etudiants se font peu depister pour le chlamydia et le gonocoque. Ce resultat souleve une autre interrogation sur la facon dont est prescrit le depistage par les professionnels de sante. Moins d'un etudiant sur deux se sent assez informe sur les IST. 49% des etudiants sont favorables a la creation d'une application sur le smartphone et 50% des etudiants sont favorables a la creation d'une consultation medicale uniquement dediee a la sexualite afin de renforcer leurs connaissances sur le sujet. La prevention primaire repose sur l'information des jeunes, afin de les inciter a realiser un depistage des IST. |
| Starting Page | 72 |
| Ending Page | 72 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02269046/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |