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Reflexões sobre os percursos de letramento de professores de língua portuguesa em formação e possíveis repercussões em suas práticas pedagógicas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Almeida, Ana Lŭcia |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Este trabalho vincula-se a um projeto de pesquisa que investiga as praticas de letramento de professores em formacao, alunos de uma universidade publica brasileira, tomando como objetivo observar a relacao entre seus percursos de letramento e sua constituicao como futuros professores. A fundamentacao teorica provem dos Novos Estudos de Letramento e o corpus consiste de um conjunto de relatos autobiograficos, investigado por meio de analises qualitativas de metodologia autobiografica. Os sujeitos participantes da pesquisa, ao rememorar seu processo de insercao a cultura letrada, relatam experiencias de letramento familiar, escolar e academico, explicitando a relevância do desenvolvimento de multiplos letramentos vinculados a diferentes dominios discursivos, como o religioso, o literario e o midiatico, cujas praticas estao inseridas nas mais diversas esferas de atividades socioculturais e multimeios semioticos. Os relatos apresentam uma visao critica das praticas de letramento escolar, desvelando discursivamente seus aspectos positivos e negativos, bem como as implicacoes para o processo de ensino-aprendizagem. As concepcoes dos Novos Estudos de Letramento propiciam a adocao de novas abordagens no ensino de Lingua Portuguesa, sensiveis a diversidade sociocultural dos aprendizes e dispostas a considerar o uso de diferentes praticas vernaculares, jamais reconhecidas pelo tradicional modelo autonomo do letramento escolar. Neste sentido, entendemos que uma investigacao sobre os diferentes percursos de letramento de nossos alunos, professores em formacao, pode nos apontar modos de lidar com as praticas locais e situadas de letramento como acoes legitimas na construcao de uma aprendizagem dialogica e significativa. |
| Starting Page | 2775 |
| Ending Page | 2790 |
| Page Count | 16 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.1285/i9788883051272p2775 |
| Alternate Webpage(s) | http://siba-ese.unisalento.it/index.php/dvaf/article/download/18009/15354 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.1285/i9788883051272p2775 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
