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Estressores Da Pós-graduação: Revisão Integrativa Da Literatura
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | César, Flaviane Cristina Rocha Sousa, Elyana Teixeira Ribeiro, Luana Cássia Miranda Oliveira, Lizete Malagoni De Almeida Cavalcante |
| Copyright Year | 2018 |
| Abstract | Objetivo: identificar evidencias cientificas relacionadas aos estressores enfrentados por estudantes de mestrado e doutorado durante a sua formacao. Metodologia: revisao integrativa da literatura, realizada em outubro de 2017, na Biblioteca Virtual em Saude, Web of Science, Psychology Information e PubMed. Foram incluidos artigos primarios, publicados em ingles, portugues e espanhol e que contemplassem o tema. Resultados: os resultados compuseram 12 estudos, dos quais emergiram tres categorias de estressores: individuais, academicos e de relacoes interpessoais. Dessas categorias, os estressores que se destacaram foram alta carga de atividades academicas, renda, conflito pos-graduacao-familia-trabalho e relacao aluno-orientador. Conclusao: o desafio para o pos-graduando e conciliar o estresse vivido nesse momento da vida, as atividades academicas e nao academicas. Os programas de pos-graduacao necessitam desenvolver producao cientifica de qualidade, que nao resulte no adoecimento dos envolvidos nesse processo. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5380/ce.v23i4.57460 |
| Volume Number | 23 |
| Alternate Webpage(s) | https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/download/57460/pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5380/ce.v23i4.57460 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
