Um estudo das estratégias utilizadas pelos alunos da educaçâo básica ao responderem questôes sobre números racionais em avaliaçôes externas no brasil

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Santos, Rosivaldo Severino Dos Câmara, Marcelo Campos, Tånia
Copyright Year	2014
Abstract	Neste trabalho apresentamos as estrategias utilizadas por alunos da Rede Municipal do Recife ao responderem questoes sobre numeros racionais, particularizando o SAEPE/Sistema de Avaliacao Educacional de Pernambuco. Tomamos como aporte teorico a Teoria dos Campos Conceituais, segundo a qual, o conhecimento de determinado conceito nao deve ser considerado isoladamente e a Teoria dos Registros de Representacao Semiotica que indica que o conhecimento matematico e uma analise do sistema de producao das representacoes semioticas referentes a esse conhecimento. Quanto as estrategias utilizadas pelos alunos, observamos que os mesmos se utilizam de diferentes estrategias para responder aos itens propostos.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://funes.uniandes.edu.co/5269/1/DossantosUmestudoALME2014.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article