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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Contribuições e Dificuldades
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Marcolan, Simone Gobi Martins, Gracieli Vargas Juliani, Thallisson Carpeggiani |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | A formacao continuada e de extrema importância e necessidade para os professores, pois as experiencias e conhecimentos obtidos na graduacao ja nao sao suficientes para o seu trabalho. Diante disso, surgiu como problema de estudo a falta de aprimoramento profissional por parte dos professores de Educacao Fisica, o que pode comprometer o desenvolvimento do seu trabalho em sala de aula. Dessa forma, o objetivo geral dessa pesquisa foi o de verificar quais entraves e dificuldades professores de Educacao Fisica encontram para continuar a sua formacao e aperfeicoamento profissional. A partir deste, os objetivos especificos foram: investigar quais as possibilidades de formacao continuada disponiveis para os professores de Educacao Fisica na sua regiao e descobrir qual a importância atribuida para a formacao continuada por parte desses professores para seu crescimento profissional. Os sujeitos da pesquisa foram 4 professores de Educacao Fisica de uma escola da Rede Publica Municipal de Lucas do Rio Verde. Como instrumento de coleta de dados, optou-se por entrevista que foi realizada a partir de um questionario para cada um dos professores. A partir da pesquisa, foi possivel constatar que, embora os professores entrevistados reconhecam a importância da formacao continuada para sua carreira, nao possuem muita clareza do que ela seja de fato, ao mesmo tempo em que se queixam de nao ter tempo nem oportunidade para faze-la. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://agora.ceedo.com.br/ojs/index.php/AGORA_Revista_Eletronica/article/download/284/249 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
