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A Ética e o Futuro da Humanidade: Considerações Críticas Sobre Educação Ambiental
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Goergen, Pedro Laudinor |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | O argumento central deste artigo defende a ideia segundo a qual a educacao ambiental, embora importante e imprescindivel, nao representa a solucao dos problemas ambientais que hoje ameacam a vida humana, animal e vegetal. O modo de relacao agressivo e destruidor entre o homem e a natureza e parte intrinseca a razao moderna, utilitarista e instrumental. Os problemas ambientais decorrem, portanto, de uma postura civilizatoria em termos epistemicos, eticos e esteticos, assumidos na modernidade. Devido aos limites de espaco e tempo, o texto se concentra sobre a dimensao etica. A partir desta constatacao, argumenta- se que solucoes abrangentes e definitivas dos problemas ambientais dependem da instituicao de uma nova consciencia civilizatoria. Uma consciencia civilizatoria que inclua nos calculos de suas estrategias de desenvolvimento o conceito de limite como condicao essencial a preservacao da vida e do futuro da natureza e da humanidade. Palavras-chave: Educacao ambiental. Meio ambiente. Etica. Civilizacao. |
| Starting Page | 10 |
| Ending Page | 23 |
| Page Count | 14 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.18675/2177-580X.vol9.n1.p10-23 |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/download/8836/6162 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol9.n1.p10-23 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
