Formação de espaço educativo para a construção de conhecimento compreensivo sobre o processo de saúde

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Bertani, Iris Fenner
Copyright Year	2008
Abstract	Elaborou-se sistematica de intervencoes sobre a compreensao da saude publica como questao social por meio da criacao de espaco de compartilhamento com a comunidade. Iniciou-se a construcao do ensinamento participativo entre a populacao, profissionais e academicos a respeito dos mitos e realidades sobre o conhecimento empirico e o cientifico na area da saude publica no municipio de Franca e regiao. O objetivo foi proporcionar a experiencia do debate critico sobre as questoes da saude como objeto concreto, introduzindo como esforco consciente, a reflexao dos determinantes sociais e o ideario etico-politico, vinculados a definicao de saude como vida. Os pesquisadores prepararam-se para o trabalho de conducao nao-diretiva para a coordenacao de cada debate. Realizaram reunioes mensais, divulgadas por cartazes afixados na Universidade e nas Unidades de Saude de Franca. As contribuicoes construidas para o estudo da questao da saude enfocaram-na mais como um produto social do que uma adversidade biologica. As avaliacoes positivas ao fim de cada conversa e as sugestoes tematicas para os proximos encontros apontavam que o trabalho estava no caminho certo e que devia prosseguir. Podese dizer que foi possivel o abandono relativo de certezas ao submete-las a novas compreensoes.
Starting Page	59
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Page Count	12
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.21723/riaee.v3i.2682
Volume Number	3
Alternate Webpage(s)	https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/download/2682/2392
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.21723/riaee.v3i.2682
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article