Produção do conhecimento na universidade: reflexões e incumbências em torno do trabalho de conclusão de curso

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Gevehr, Daniel Luciano Fetter, Shirlei Alexandra Karpinski, Raquel Lemes
Copyright Year	2019
Abstract	Este artigo tem por objetivo discutir sobre a contribuicao da pesquisa durante o processo de construcao dos trabalhos de conclusao nos cursos de licenciaturas de Historia e Pedagogia. A tematica aborda a concepcao de professor pesquisador, com o intuito de compreender a relacao estabelecida durante o processo de formacao. Enquanto aspecto metodologico o estudo conta com doze participantes, estudantes de licenciaturas dos cursos de Historia e Pedagogia de duas Instituicoes de Ensino Superior (IES). O mesmo Apresenta uma analise qualitativa, a qual baseou-se na investigacao exploratoria. Ja os resultados apontam que o processo de pesquisa contribuiu para compreensoes atribuidas ao TCC, pelos entrevistados bem como a necessidade de relacao com a pesquisa entre as disciplinas. Conclui-se que a necessidade de averiguar as condicoes de racionalidades que emergem da pratica metodologica realizada nos cursos de licenciaturas, para que assim, a pesquisa colabore com o processo formativo desenvolvendo habilidades pedagogicas e investigativas.
Starting Page	131
Ending Page	147
Page Count	17
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	4
Alternate Webpage(s)	https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/download/851/1086
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article