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Análisis de los Hábitos de Estudio y Motivación para el Aprendizaje a Distancia en Alumnos de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena (Colombia)
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Acevedo, Diofanor Torres, José Domingo Tirado, Diego F. |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | Se analizaron habitos de estudio y motivacion para el aprendizaje de una muestra de 64 estudiantes tomada aleatoriamente entre primero y quinto semestre del Programa Ingenieria de Sistemas a distancia de la Universidad de Cartagena, y se les solicito que respondieran de forma presencial a una version modificada del cuestionario Habitos de Estudio y Motivacion para el Aprendizaje. Los alumnos indicaron poca planificacion de actividades academicas, problemas emocionales, inadecuada distribucion del tiempo e incorrectos metodos de estudio. Tambien indicaron tener pocas destrezas en la busqueda de informacion. El 84,4% revelo no usar referencias bibliograficas, y el 57,1% no conocia la estructura general de un trabajo cientifico, lo cual refleja poca induccion hacia la investigacion cientifica en primeros semestres de la carrera. No se presentaron diferencias estadisticamente significativas (p>0,05) entre hombres y mujeres consultados, por lo que se infiere que los habitos de estudio y motivacion para el aprendizaje son iguales en ambos generos. |
| Starting Page | 59 |
| Ending Page | 66 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4067/S0718-50062015000500007 |
| Volume Number | 8 |
| Alternate Webpage(s) | https://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v8n5/art07.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://www.redalyc.org/pdf/3735/373544192007.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4067/S0718-50062015000500007 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
