Loading...
Please wait, while we are loading the content...
La Calidad de la correspondencia entre la especialidad de formación y especialidad de ocupación y el impacto en el mercado de trabajo en México
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Moguel, M. R. Recio, A. J. Reyes Planas, Jordi Anducas |
| Copyright Year | 2009 |
| Abstract | El punto de partida del analisis de la calidad de la correspondencia entre especialidad de formacion y especialidad de ocupacion es reconocer que existe una diferencia entre los jovenes que estan en la ocupacion para la que fueron formados, y los que no son parte de esta situacion, por tanto, el desempeno de los graduados es observado con el argumento de que una alta correspondencia entre la educacion formal y la ocupacion les genera mayor productividad y encuentran empleos mejor remunerados. La metodologia utilizada ha sido aplicada por Beduwe et al. (2005) para el caso del mercado de trabajo frances, quienes analizaron la calidad de la correspondencia entre formacion y ocupacion de los jovenes, a traves de la observacion empirica ex post, en un momento dado. La calidad de la correspondencia es medida a traves de indices de Gini (IG), los cuales son incluidos como variables explicativas a la ecuacion de salarios para observar el desempeno de los jovenes en el mercado de trabajo. Los resultados mostraron que debido a la composicion de la estructura del mercado laboral mexicano, los IG solamente explican el 17% de dicho mercado y la brecha de salarios entre los jovenes que tienen correspondencia entre su formacion y su empleo y los que no son parte de este caso es del 11,73% para el Indice de Gini de formacion y del 13,73% para el Indice de Gini de ocupacion |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://ddd.uab.cat/pub/trerecpro/2009/hdl_2072_20326/treball_recerca_rlopezm.pdf |
| Alternate Webpage(s) | http://ddd.uab.cat/pub/trerecpro/2009/hdl_2072_20326/treball_recerca_rlopezm.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |