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Aprendendo a viver ao longo da vida: desafios de pesquisa sobre a construção da pessoa
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ponciano, Edna Domith, Xênia De Andrade Esteves, Eduardo Gonçalves Souza, Fábio Régis De Furtado, Ludmilla Leite, Rafael Felipe Pires Tomé, Filipe Barreto Silva, Katherine Rodrigues Da |
| Copyright Year | 2019 |
| Abstract | 1 Pós Doutorado Júnior em Psicologia Social (UERJ). Pós-Doutorado (FAPERJ) Professora Adjunta do Instituto de Psicologia, coordenadora do PPGPS – UERJ. E-mail: ednaponciano@uol.com.br 2 Mestranda em Psicologia Social UERJ. 3 Doutoranda em Psicologia Social UERJ 4 Graduando em Psicologia UERJ Um livro denso escrito por uma única autora demanda muito estudo e trabalho de análise, refletindo uma longa e rica trajetória, que se expressa em 666 páginas. Kathleen Stassen Berger, que atua principalmente na área de educação e possui vários artigos e estudos sobre o desenvolvimento psicológico, em todas as fases do ciclo de vida, escreveu um livro que acompanha as vidas das pessoas que pesquisam e das que são pesquisadas. Certamente, não é à toa que o termo aprendizagem é utilizado logo no prefácio, para ressaltar que aprendemos ao longo da vida. Aprender a partir de uma disciplina como a do Psicologia do Desenvolvimento ajuda a ter “respostas sábias”, ressalta a autora, ao afirmar que podemos fazer isso juntos, para espalhar o bem. É um livro com um tom pessoal, relatando histórias reais, ao mesmo tempo que enfatiza a importância do conhecimento científico, estabelecendo conexões entre as teorias, as pesquisas e a vida. Em um formato didático, procura abranger uma diversidade cultural reconhecendo as diferenças individuais, que se apresentam ao longo do tempo. Apresenta, dessa forma, uma proposta desafiadora que abarca uma compreensão de que o desenvolvimento, apesar de ser estudado em fases, deve ser visto como um todo. |
| Starting Page | 139 |
| Ending Page | 142 |
| Page Count | 4 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5433/1679-0383.2019v40n1p139 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/download/35541/25400 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5433/1679-0383.2019v40n1p139 |
| Volume Number | 40 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
