Le Curriculum national en Angleterre : l’impératif d’une réforme

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Oates, Tim
Copyright Year	2011
Abstract	Cet article presente la situation actuelle du Curriculum national en Angleterre et examine l’accumulation des problemes qui ont abouti, en janvier 2011, a l’annonce d’une reforme importante du Curriculum, mise en place par l’Etat. L’article traite des resultats observes a partir de l’analyse comparative des systemes performants a l’echelle transnationale. L’auteur propose egalement une approche factorielle pour la mise en place d’une politique interieure a partir des resultats observes. Cet article apporte un eclairage sur la reflexion actuelle en matiere de curriculum en Angleterre, et sur les questions qu’il faudra aborder lors de la prochaine revision qui vient d’etre annoncee.
Starting Page	63
Ending Page	76
Page Count	14
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.4000/ries.1051
Alternate Webpage(s)	https://journals.openedition.org/ries/pdf/1051
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.4000/ries.1051
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article