O Conteúdo De Estatística Nas Provas Da Olimpíada Brasileira De Matemática Das Escolas Públicas (obmep)

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Trainotti, Andressa Gayeski, Rose Grochot Nunes, Luciana Neves
Copyright Year	2018
Abstract	Com o intuito de verificar qual a importância dada para a Educacao Estatistica em avaliacoes externas a escola, ou seja, provas aplicadas por orgaos ou organizacoes que nao fazem parte do ambiente escolar, o presente artigo tem como objetivo analisar de que modo o conteudo de Estatistica esta presente nas provas da Olimpiada Brasileira de Matematica das Escolas Publicas (OBMEP). Para isso foram analisadas as 13 edicoes realizadas da OBMEP no periodo de 2005 a 2017. A pesquisa e de carater qualitativo com a descricao dos resultados encontrados. Considerando a 1a fase e a 2a fase da prova, foram analisadas 780 e 234 questoes, respectivamente. Para a 1a fase se encontrou 30 questoes de Estatistica e para a 2a fase foram apenas duas. Na analise das questoes se verificou que somente uma explorou o raciocinio estatistico sobre medidas estatisticas e algumas exploraram o raciocinio sobre a interpretacao de dados em graficos. Logo, sabendo da relevância e importância da OBMEP para o estudante atraves do incentivo do estudo da matematica, acreditamos que o conteudo de Estatistica deveria ser abordado com mais frequencia e de modo que avalie a capacidade de raciocinio e reflexao critica do educando.
Starting Page	193
Ending Page	209
Page Count	17
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.26843/rencima.v9i2.1663
Alternate Webpage(s)	http://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/download/1663/967
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.26843/rencima.v9i2.1663
Volume Number	9
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article