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Prevalencia del control instruccional sobre las consecuencias diferenciales de respuesta en la emergencia de conductas derivadas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Arismendi, Maríana Fiorentini, Leticia Yorio, Alberto A. |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | Varios estudios han abordado como las instrucciones compiten con contingencias de reforzamiento para controlar conductas complejas, pero no se ha estudiado cabalmente como el control instruccional afecta a conductas derivadas, no explicitamente entrenadas. Este estudio intento determinar si las instrucciones ejercen mayor control que las consecuencias diferenciales de respuesta sobre conductas derivadas, en sintonia con la literatura sobre “insensibilidad a las contingencias”. Cuarenta y seis participantes realizaron una tarea de emparejamiento con la muestra, analizandose su preferencia para derivar relaciones de equivalencia entre estimulos que fueron vinculados de dos maneras contradictorias, una por instrucciones y otra por consecuencias diferenciales. Se observo una mayor eficacia del metodo de entrenamiento por instrucciones para aprender relaciones condicionales entre estimulos. Por otro lado, se constato una significativa prevalencia para formar relaciones de equivalencia de aquello aprendido previamente por instrucciones, aunque este aspecto podria estar vinculado a la mayor eficacia en el aprendizaje de los contenidos previos...(AU) |
| Starting Page | 287 |
| Ending Page | 294 |
| Page Count | 8 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 21 |
| Alternate Webpage(s) | https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/8801/CONICET_Digital_Nro.10242.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
