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Hacia una Universidad de convivencia saludable: Percepción de un grupo de estudiantes de bachillerato del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Castillo-Cedeño, Ileana Flores-Davis, Luz Emilia Miranda-Cervantes, Giselle |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | El objetivo de este articulo es analizar las percepciones del estudiantado universitario con respecto al significado de la universidad saludable. Surge como resultado del proceso de investigacion del proyecto Pedagogia saludable, desarrollado en el Centro de Investigacion y Docencia en Educacion (CIDE) de la Universidad Nacional de Costa Rica durante los anos (2013-2015). La metodologia que se utiliza se fundamenta en el enfoque mixto, donde se consideran aspectos cuantitativos y cualitativos para la interpretacion de los resultados. La poblacion investigada son estudiantes que cursan las carreras de educacion en el 2014. Se toma una muestra de 100 cuestionarios de pregunta abierta de forma aleatoria. Del analisis se obtiene que existen diversas percepciones de salud, y que hay una tendencia a visualizarla en un sentido mas amplio que solo bienestar del cuerpo. Como hallazgo relevante esta el visibilizar que las voces del estudiantado apelan a mirar otros factores de la dinamica universitaria que benefician o perjudican la salud integral. Algunas conclusiones permiten ratificar que las universidades como comunidades de aprendizaje deben propiciar el desarrollo del intelecto y los afectos, desde un enfoque que establece la vinculacion de la triada mente, cuerpo, espiritu, para formar responsable e integralmente. Por otra parte, es necesario hacer conciencia de que en el contexto universitario se da una serie de relaciones sutiles que impactan en el factor salud y son necesarias de repensar desde la cotidianeidad, desde el curriculo y desde las politicas institucionales, para legitimar ambientes de aprendizaje saludable de forma intencionada. |
| Starting Page | 1 |
| Ending Page | 23 |
| Page Count | 23 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.15359/ree.21-1.20 |
| Volume Number | 21 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.scielo.sa.cr/pdf/ree/v21n1/1409-4258-ree-21-01-00397.pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.15359/ree.21-1.20 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
