Orientación profesional de los Grados: El papel de las Facultades de Educación y Formación

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Ferrero, Isabel Granada
Copyright Year	2015
Abstract	Con base en la adaptacion a los cambios y a las nuevas necesidades creadas en el sistema productivo, las sociedades que mas rapidamente estan avanzando son las que ponen el acento en la mejora de las diferentes etapas de sus sistemas educativos y desde una perspectiva holistica. La adaptacion social a los cambios ha de producirse en el menor tiempo posible, por ello, las innovaciones en Educacion se realizan desde las primeras etapas, a traves de una rigurosa seleccion del profesorado con alta formacion universitaria. En este sentido, las Facultades de Formacion del Profesorado y Educacion cobran especial relevancia en el sistema universitario como vehiculo de rapida transmision del conocimiento a todas las organizaciones sociales. En Espana, estas Facultades tienen como funcion principal la formacion en el magisterio en las etapas de infantil y primaria, olvidando otras posibles formas de intervencion en la mejora de la formacion universitaria como pueden ser: el desarrollo de competencias profesionales y sociales que, de forma generalizada se podran dar en su futuro ambiente laboral. Comparandonos con el modelo anglosajon, en el que existen materias que de forma generalizada pueden impartirse a todos los universitarios independientemente del area de conocimiento a la que pertenezcan, o como centro de formacion continua para organizaciones empresariales y profesionales, entre otras posibles actividades a desarrollar; parece evidente, que estos aspectos que pueden ser comunes a toda la formacion universitaria, podrian centralizarse en las Facultades de Formacion de Profesorado y Educacion con el fin de conseguir mayor eficiencia organizativa. Por ello se desarrolla este escrito cuya intencion es hacer constar la importancia de la formacion integral y humanista de nuestro sistema.
Starting Page	20
Ending Page	29
Page Count	10
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/677778/orientacion_granada_e.m._2015.pdf?isAllowed=y&sequence=1
Volume Number	17
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article