Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
La nueva institucionalidad educativa en el Cono Sur: permanencias y novedades en la regulación de los sistemas de enseñanza
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Bentancur, Nicolás |
| Copyright Year | 2013 |
| Abstract | Durante la decada de los noventa, en Argentina, Chile y Uruguay se definieron e implementaron transformaciones de entidad en los sistemas educativos, vinculadas a aspectos medulares como las modalidades de gestion, el mejoramiento de la calidad y equidad y la reestructuracion de las formas de financiamiento, que fueron categorizadas como “reformas educativas”. Los sucesivos gobiernos de estos tres paises han revisado esas reformas, aprobando entre los anos 2006 y 2009 sendas leyes de educacion que introducen cambios de naturaleza programatica y organizativa, tras involucrar en su proceso de elaboracion, con distintos formatos, a multiples actores politicos y sociales. En la ponencia se indagara, desde una perspectiva comparada, sobre la significacion y alcance de estas novedades. Palabras claves: Politicas educativas, reforma educativa, America Latina, Argentina, Chile, Uruguay. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | https://periodicos.fundaj.gov.br/HLA/article/download/4/3 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |