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Territorialidade Da Educação: as Escolas Públicas Nas Áreas Centrais De São Paulo
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Franca, Gilberto Cunha |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | O objetivo deste artigo e discutir a territorialidade da educacao, como parte do conjunto das infraestruturas sociais. Ele analisa, mais especificamente, a situacao de uma antiga escola localizada em Pinheiros, no Municipio de Sao Paulo. Trata-se da experiencia dramatica desta escola diante das transformacoes metropolitanas e educacionais, e que tem levado ao esvaziamento e ao fechamento de dezenas de estabelecimentos de ensino nas areas mais centrais e valorizadas deste Municipio. O texto procura explicar como as forcas sociais imbricadas em diferentes escalas geograficas evoluiram, e se enfrentaram, na configuracao deste problema. Expoe-se, portanto, aqui, um estudo geografico da educacao e as tentativas de sujeitos dispersos de uma comunidade para preservar sua antiga escola. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.11606/issn.2179-0892.geousp.2012.74285 |
| Alternate Webpage(s) | http://www.revistas.usp.br/geousp/article/download/74285/77928 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2012.74285 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |