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Estudo Exploratorio Sobre Eficiencia nas Escolas Municipais Paulistas: melhores práticas e desempenho no IDEB
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ferreira, Jonas Soares Junior, Alexandre Pereira Salgado Novi, Juliana Chiaretti Miura, Irene Kazumi Diogo, Débora Oliveira |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | O objetivo foi identificar praticas pedagogicas e de gestao que possam ter contribuido para o desempenho dos alunos no Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica (Ideb) nas escolas municipais paulistas do Ensino Fundamental. Em termos metodologicos, para se estudar a eficiencia escolar, foram empregadas duas etapas. Na primeira, 1.298 escolas foram classificadas em eficientes ou ineficientes em relacao aos dados utilizados na pesquisa, por meio da tecnica da Analise Envoltoria de Dados (DEA). Na segunda, foi realizada pesquisa de campo em dez dessas escolas. Assim, com base nos estudos de caso, na literatura e na analise de conteudo, os resultados desta pesquisa mostram evidencias de 23 praticas pedagogicas e de gestao que podem ter contribuido para o desempenho dos alunos no Ideb. Espera-se, que essas praticas possam contribuir para o planejamento escolar, visando organizar acoes norteadoras que proporcionem melhorias e sentido pratico para os profissionais da educacao. |
| Starting Page | 32 |
| Ending Page | 64 |
| Page Count | 33 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.22347/2175-2753v9i25.1240 |
| Volume Number | 9 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/download/1240/pdf |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.22347/2175-2753v9i25.1240 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |