Enseñanza-aprendizaje del Derecho Mercantil en el segundo año de implantación en el Grado en Derecho

Content Provider	Semantic Scholar
Author	García-Noblejas, Pilar Montero
Copyright Year	2013
Abstract	La adaptacion al Espacio Europeo de Educacion Superior ha supuesto un cambio fundamental el modelo de ensenanza-aprendizaje, con importantes consecuencias en la forma de impartir la docencia. De este modo, parece oportuno, una vez iniciado el proceso de adaptacion, realizar un analisis del sistema de docencia seguido en la imparticion de la Asignatura Derecho Mercantil en el segundo ano de su imparticion en el grado en Derecho. Se pretende en esta comunicacion poner de relieve las dificultades encontradas, asi como las consecuencias que la evolucion de la sociedad actual impone en el diseno de los metodos docentes para lograr una mejora en el proceso de ensenanza-aprendizaje. En particular resulta relevante analizar las necesidades de la asignatura, tanto desde un punto de vista objetivo como en relacion con el alumnado concreto, con el objeto de lograr que se cumpla la finalidad del nuevo sistema implantado, lo que obligara a analizar en especial el seguimiento del cronograma y la aceptacion del mismo por los alumnos.
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Page Count	10
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/44217/1/2013-XI-Jornadas-Redes-168.pdf
Alternate Webpage(s)	https://web.ua.es/es/ice/jornadas-redes/documentos/2013-comunicaciones-orales/334204.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article