A produção de vídeo por pessoas em sofrimento psíquico no CAPS de Marechal Deodoro

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Suruagy, Cláudia Calheiros Da Silva
Copyright Year	2017
Abstract	Esta dissertacao investiga como oficinas de producao de video interferem na vida de usuarios em sofrimento psiquico no CAPS da cidade de Marechal Deodoro-AL e se ancora nas discussoes entre educacao, saude mental e tecnologia digital de comunicacao e informacao. O proposito e o de responder a questao de quais sao as contribuicoes das TDIC para os usuarios diante da producao de video em relacao aos aspectos de producao e de edicao do video, a partir da relacao homem e maquina. A pesquisa teve como objetivo geral analisar a producao de video por usuarios em seu potencial de reabilitacao psicossocial. Para alcancar esse objetivo gral, foram tracados objetivos especificos: analisar a relacao dos usuarios com as TDIC, mapear a producao de video desenvolvida pelos usuarios e analisar as percepcoes dos usuarios com relacao as oficinas. Inicialmente dezessete usuarios em sofrimento psiquico do CAPS participaram da pesquisa. Depois cinco usuarios se envolveram nas oficinas, os quais trabalharam com a producao de um video, fazendo uso de variados recursos tecnologicos, a exemplo computadores, celulares, câmeras, notebooks. A pesquisa percorreu um caminho metodologico dividido em seis etapas: 1. Apresentacao dos pesquisadores, dos usuarios do CAPS e da pesquisa propriamente dita; 2. Motivacao pelo fomento do interesse dos usuarios do CAPS para participar da oficina de radio e video; 3. Filmagem de uma oficina de culinaria; 4. Conhecimento da maquina e da realizacao de diversas atividades de familiarizacao com o computador; 5. Edicao com uso do Movie Maker; 6. Apreciacao do video, por toda a comunidade do CAPS. Caminho este que trouxe resultados significativos para o trabalho com oficinas de producao de video com pessoas em sofrimento psiquico dentro dos CAPS, a exemplo da possibilidade de acreditarem que podem manipular os meios tecnologicos em seu cotidiano para produzir objetos culturais, como o video, do entendimento de que podem aprender coisas novas todos os dias, conforme aconteceu nao somente com o celular, com o computador, como tambem com a culinaria: aprenderam a produzir trufas. Foi possivel observar que a articulacao entre educacao, saude mental e tecnologia e viavel, pois humaniza cada vez mais os processos dentro das instituicoes que cuidam da saude mental no Brasil. Nas oficinas, os usuarios se colocaram como sujeitos de suas aprendizagens, desenvolvendo um protagonismo em seu cotidiano no que diz respeito a demanda de construir sentidos diante do que a eles foi apresentado, alem de contribuir para o processo de reabilitacao psicossocial. Os usuarios vao construindo significados inseridos num movimento de reflexao-acao-reflexao. A ideia de relacionar esta pesquisa com a educacao foi idealizada como forma de agenciar inumeras possibilidades, buscando colocar o usuario como principal sujeito dentro do processo de construcao, colocando em pratica os pilares da educacao.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://www.repositorio.ufal.br/bitstream/riufal/2353/1/A%20produ%C3%A7%C3%A3o%20de%20v%C3%ADdeo%20por%20pessoas%20em%20sofrimento%20ps%C3%ADquico%20no%20CAPS%20de%20Marechal%20Deodoro.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article