Los lenguajes artísticos en la educación infantil: La resolución de problemas por medio del lenguaje plástico

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Sánchez, Benítez Luisa, María
Copyright Year	2014
Abstract	Resumen Este estudio analiza el potencial educativo que puede representar para la ensenanza y el aprendizaje en el ciclo de educacion infantil ejercitar tecnicas de resolucion de problemas con los alumnos mediante la expresion plastica, los cambios de lenguaje y el aprendizaje dinamico del espacio. La finalidad es averiguar si con ello se impul san la creatividad y el aprendizaje competente y si se facilita, a su vez, la obtencion de conocimientos y destrezas nuevos. La muestra estuvo compuesta por 24 ninos de cinco anos de edad del ciclo de educacion infantil de un centro publico y un grupo de control de 25 ninos de 5 anos de edad, del mismo centro. Para la evaluacion se utilizaron dos instrumentos: el test de creatividad grafica de los circulos (adaptado de la bateria de Guilford) y la prueba de nivel grafico, creada en esta investigacion para medir la madurez grafica de los sujetos que participaron en la misma. Artistic language in childhood education: problemsolving through visual language
Starting Page	103
Ending Page	126
Page Count	24
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	14
Alternate Webpage(s)	http://www.scielo.org.mx/pdf/ie/v14n66/v14n66a7.pdf
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article