Fen Bi̇lgi̇si̇ Öğretmen Adaylarinin Topluma Hi̇zmet Uygulamalari Dersi̇ Hakkindaki̇ Görüşleri̇ni̇n Beli̇rlenmesi̇

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Aydın, Süleyman Keleş, Pınar Ural
Copyright Year	2011
Abstract	Bu arastirma 2006 yilindan itibaren zorunlu ders olarak okutulmaya baslanan Topluma Hizmet Uygulamalari (THU) dersi hakkinda Fen Bilgisi ogretmen adaylarinin goruslerinin belirlenmesi amaciyla yapilmistir. Calismanin orneklemini 2009- 2010 ogretim yili bahar doneminde Agri Ibrahim Cecen Universitesi Fen Bilgisi Ogretmenligi Bolumunde ogrenim goren ve THU dersini alan 12 ogretmen adayi olusturmaktadir. Ozel durum yontemin kullanildigi calismada veri toplama araci olarak yari yapilandirilmis mulakatlardan yararlanilmistir. Mulakat yapilacak ogrenciler ders kapsaminda gelistirilen 12 proje grubunun her birinden rastgele secilmistir. Mulakatlardan elde edilen veriler betimsel ve icerik analizine tabi tutulmustur. Betimsel analizde mulakat verilerinden ogrencilerin gorusleri anlamlilik ve onemlilik duzeyi dikkate alinarak analiz edilmis ve gerekli yerlerde bazi ifadeler tirnak isareti icinde aynen verilerek duzenlenmistir. Icerik analizinde ise elde verilerden matris olusturulmustur. Arastirma sonucunda THU dersinin ogretmen adaylarinin topluma karsi duyarliligin artirilmasina, toplumdaki sorunlar hakkinda bilinclenmesine ve manevi acidan rahatlamaya yardimci oldugu belirlenmistir.
Starting Page	169
Ending Page	184
Page Count	16
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.18185/eufbed.24415
Alternate Webpage(s)	http://dergipark.gov.tr/download/article-file/68411
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.18185/eufbed.24415
Volume Number	4
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article