Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Les éffets de la distance sur le contenu d’un cours : Une analyse avec LSA
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Dessus, Philippe |
| Copyright Year | 2003 |
| Abstract | Nous reexaminons ici les donnees d’une precedente experimentation comparant le discours d’un enseignant a distance avec le discours du meme enseignant, en presence de ses etudiants. Nous avions precedemment montre que ces deux discours ne differaient pas significativement sur les plans lexical, morpho-syntaxique et pragmatique. Cette nouvelle etude utilise l’analyse de la semantique latente pour re-analyser les deux modalites du discours. Les resultats ne revelent toujours aucune difference, mais les capacites de LSA a determiner que deux sequences sont semantiquement tres proches, malgre des differences dans le texte, peuvent etre utilisees dans la conception d’un systeme d’enseignement a distance que nous detaillons. Cette methode permet egalement de mesurer la variable « structure du cours » issue de la theorie de la distance de transaction. |
| Starting Page | 61 |
| Ending Page | 73 |
| Page Count | 13 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 18 |
| Alternate Webpage(s) | http://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01083069/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
