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Comment amorcer une démarche d'éducation thérapeutique en oncologie pédiatrie : de l'étude des besoins à la création d'un outil d'intervention thérapeutique ?
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Grouvel, Marion |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | L’education therapeutique du patient a pour objectif d’aider les patients a acquerir des competences d’autosoins et d’adaptation psycho-sociale pour gerer au mieux leur maladie. Depuis 2009, elle est integree officiellement dans le parcours de soins du patient. De nombreux programmes se developpent dans le domaine de l’oncologie. Neanmoins, peu de programmes existent en oncologie pediatrie. Differents criteres peuvent l’expliquer : la rarete et la diversite des pathologies cancereuses de l’enfant, la grande variation d’âge et le critere de chronicite qui peut sembler moins marque. Dans un contexte local enclin au developpement d’un programme d’ETP pour des adolescents atteints de leucemie aigue lymphoblastique, comment est-il possible d’amorcer la demarche ? La realisation d’une analyse croisee des besoins des adolescents, des parents et des soignants a ete realisee. En effet, c’est un prerequis indispensable a l’ETP. Ceci a conduit a l’elaboration d’un referentiel de competences et des objectifs educatifs permettant de structurer la demarche. Dans l’objectif de conduire des ateliers d’education therapeutique, la reflexion sur l’outil est indispensable. Les outils doivent repondre a de nombreux criteres qualite et doivent s’adapter au public cible, a la pathologie et au type d’atelier. Dans ce projet, le choix s’est oriente vers la creation d’un « outil maison » : Onco’logique. Le processus de reflexion, de conception, de modelisation est long et multi-etapes. Un regard multidisciplinaire sur cet outil est indispensable pour lui conferer une legitimite. A court terme, une mise en situation reelle et une evaluation par les adolescents et les educateurs permettront de le faire evoluer et de l’ameliorer. |
| Starting Page | 135 |
| Ending Page | 135 |
| Page Count | 1 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01229369/document |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
