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Formação inicial de professores e o uso das TDIC: uma revisão sistemática de literatura
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Moreira, Lilian Fraga Ramos, Altina Costa, Nielce Meneguelo Logo Da |
| Copyright Year | 2017 |
| Abstract | Resumo: Neste artigo apresentamos o conceito de Revisão Sistemática de Literatura e a sua aplicação a uma pesquisa centrada na temática da formação de professores para o uso de tecnologias educativas nas suas práticas pedagógicas durante a sua formação inicial. Para isso fizemos uma pesquisa em bases de dados online (ERIC e ISI) baseada em critérios rigorosos e objetivos que constam de um protocolo de pesquisa inicialmente definido. Apresentamos esse protocolo bem como um tratamento exploratória dos resumos dos artigos selecionados. Verificamos, através da frequência de palavras e sua integração em contexto, através do Nvivo, que os artigos apontam a necessidade de, na formação inicial de professores e educadores, haver uma formação sólida na área de um uso integrado e metodologicamente fundamentado das tecnologias na prática pedagógica o que, de acordo com os artigos selecionados raramente acontece atualmente. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/49532/1/Comuniac%CC%A7a%CC%83o%20Oral%203%20-FORMAC%CC%A7A%CC%83O%20INICIAL%20de%20PROFESSORES%20.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |