A Crítica Decolonial Das Epistemologias Do Sul E O Contexto De Constituição Das Coleções Didáticas Do Pnld-campo/2013

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Silva, Filipe Gervásio Pinto Da Silva, Janssen Felipe Da
Copyright Year	2015
Abstract	Este trabalho intenciona compreender a constituicao contextual e epistemica das colecoes didaticas do PNLD-CAMPO/2013 atraves das Epistemologias do Sul. Para tanto, tecemos um dialogo entre o Pensamento Decolonial Latino-Americano (MIGNOLO, 2005; 2007; QUIJANO 2005, 2007; WALSH, 2008, 2009) e a Sociologia das ASusencias e a Sociologia das Emergencias (SANTOS, 2010a; SANTOS, 2010b). Utilizamos a metodologia do ensaio bibliografico para relacionar o dialogo entre as Epistemologias do Sul e o contexto de producao das colecoes didaticas do PNLD-CAMPO/2013. Ressaltamos que o Colonialismo se estabeleceu por meio de monoculturas que alicercam a logica da Colonialidade. Estas monoculturas coloniais sao confrontadas pelas atitudes decoloniais dos povos campesinos que reivindicam projetos outros de sociedade produzindo ecologias decoloniais. Este conflito atravessa os livros didaticos utilizados nos territorios rurais, uma vez que estes representam textos curriculares que se expressam no contexto da Diferenca Colonial. Frisamos a importância historica da ocupacao dos livros didaticos pelos povos campesinos. Todavia, compreendemos que a oficializacao das diferencas culturais nao e suficiente para a construcao de um Ainda-Nao Intercultural Critico.
Starting Page	149
Ending Page	174
Page Count	26
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	4
Alternate Webpage(s)	https://periodicos.ufpe.br/revistas/realis/article/download/8824/8799
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article