Pada dasarnya, belajar dan mengajar dapat mewakili/menggambarkan komunikasi dalam proses pendidikan antara guru dan murid. Dalam pro- ses komunikasi akan sukses dengan keterlibatan indra/akal siswa. Ini digunakan untuk menerima dan mengelola informasi sebaik mungkin. Informasi dapat dipahami oleh si

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Alauddin, Sultan
Abstract	Learning and teaching can reperesent the communication in the process of education between teacher and students. The process of communication will be success with the involvement of students sense and mind which are used to learn. Therefore, they can get information from their teacher well. Educational media is one of the tools in the learning process. The position of media in the specific classroom and its usage in the learning process, of course, can improve the outcome of learning. Kata kunci: Pengembangan, model materi ajar, semantik bahasa Indonesia PEMBELAJARAN merupakan interaksi yang bernilai normatif edukatif. Pembelajaran adalah sebuah proses yang dilakukan dengan sadar dan bertujuan. Proses pembelajaran dikatakan berhasil jika hasil proses tersebut mampu membawa perubahan, baik dari segi pengetahuan, pemahaman, keterampilan, maupun sikap dalam diri peserta didik. (Djamarah, 2003: 12). Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yang tidak bisa dipisahkan antara satu dengan yang lain. Belajar menunjuk pada apa yang harus dilakukan oleh seseorang sebagai subjek yang menerima pelajaran (sasaran didik), sedangkan mengajar menunjuk pada apa yang harus dilakukan oleh guru sebagai pengajar.(Darmanto Sustro Subroto, 1995: 2). Dua konsep tersebut menjadi terpadu dalam suatu kegiatan manakala terjadi interaksi antara guru dan peserta didik atau peserta didik pada saat pembelajaran berlangsung. Interaksi antara guru dan peserta didik merupakan makna utama dalam proses pembelajaran yang memegang peranan penting dalam mencapai
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/download/543/538
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article