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Violência Simbólica Em Contextos Escolares: O Discurso De Autoridade No Filme “entre Os Muros Da Escola”
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Carvalho, Tatiane Kelly Pinto |
| Copyright Year | 2012 |
| Abstract | O objetivo deste artigo e oferecer uma contribuicao a interpretacao do papel que cabe as trocas linguisticas no contexto escolar na construcao do discurso, considerando-se a problematica da violencia simbolica no filme “Entre os Muros da Escola”. A partir das estrategias discursivas utilizadas pelos atores sociais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, nossa intencao e propor uma nova leitura das relacoes sociais dentro das escolas, a partir das contradicoes nas tensoes verbais e nao-verbais em alguns episodios da narrativa filmica. A tecnica adotada na analise filmica baseia-se na decupagem como instrumento de construcao de significados para a selecao de trechos da obra. Conclui-se que, em alguns momentos, a autoridade do professor suscita uma visao colonizadora no contexto escolar. Por isso, mostra-nos novas formas e novos olhares sobre os alunos, de maneira a nao desvincula-los da realidade. Assim, trata-se de um assunto relevante nao somente para a area da educacao, pois levanta questoes que nao se restringem apenas ao universo escolar. |
| Starting Page | 102 |
| Ending Page | 119 |
| Page Count | 18 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.5216/rpp.v9i2.17304 |
| Alternate Webpage(s) | https://www.revistas.ufg.br/poiesis/article/download/17304/10391 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.5216/rpp.v9i2.17304 |
| Volume Number | 9 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
