POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM MUNICÍPIOS DA BAHIA: avanços e perspectivas

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Silva, Luciene Rocha Da Santos, Arlete Ramos Dos Souza, Marizéte Silva Nery, Siomara Castro
Copyright Year	2017
Abstract	Resumo: Este artigo apresenta resultados de um projeto em andamento intitulado “As políticas públicas educacionais do PAR em municípios da Bahia”, com o financiamento da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e a participação de bolsistas da Fundação de Amparo à Pesquisa da Bahia (FAPESB). Tomamos como ponto de partida o entendimento de que os Movimentos Sociais impulsionaram conquistas relativas às políticas públicas que contribuíram para a melhoria da educação do campo em municípios da federação. Nessa perspectiva, realizamos análise de políticas públicas conquistadas pelos Movimentos Sociais do Campo, a partir dos anos de 1990, e suas contribuições para a qualidade da educação campesina no que concerne aos municípios baianos de Ilhéus, Itabuna e Vitória da Conquista. A metodologia utilizada consta de pesquisa bibliográfica sobre autores que investigam o tema, bem como de fontes documentais como as legislações referentes à temática em questão e a proposta para a Educação do Campo nos municípios mencionados. Após as leituras e análises realizadas, constatamos que as mobilizações organizadas pelos movimentos sociais resultaram em conquistas significativas para a educação do homem do campo. Apesar disso, no que tange aos municípios pesquisados, essa luta agora se desdobra num esforço para consolidar as propostas já asseguradas inclusive nas legislações municipaisem efetivas mudanças que tornem a educação ofertada em escolas do espaço rural numa educação socialmente inserida e que atente para a promoção dos sujeitos por ela envolvidos.
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://congressos.sistemasph.com.br/index.php/cibepoc/cibepoc2017/paper/viewFile/102/57
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article