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La investigación formativa: Propuestas y retos en la formación de juristas
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Acosta, Henry Bocanegra |
| Copyright Year | 2006 |
| Abstract | No puede haber capacidad de discernir, de comparar, de analizar, sin existir una formacion critica, cientifica del jurista. El derecho, como la disciplina que estudia, sistematiza y propone las normas que regulan las relaciones sociales, no puede estar ajeno a analizar las consecuencias de su aplicacion. El curriculo debe permitir desarrollar en el estudiante todas las capacidades necesarias para ejercer el derecho y comprender su dinamica social, incluyendo su desarrollo como ser humano y ciudadano. Debera proyectar una disciplina y unos egresados que satisfagan los requerimientos de la sociedad. Formar un jurista con capacidad de aprehender y desarrollar el conocimiento cientifico, es el aspecto fundamental. |
| Starting Page | 7 |
| Ending Page | 10 |
| Page Count | 4 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2740963.pdf |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |