El Treball autònom: eina de reflexió en el marc de les assignatures de grau

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Colomer, Jordi Codina, Rosa M. Casellas Puig, Teresa Pizarro, Montserrat Rodríguez Borassi, María Inés Roldán Calabuig, Teresa Serra Portella, Xavier Vila I
Copyright Year	2010
Abstract	En diferents assignatures de primer de grau, s’han planificat activitats d’aprenentatge que tenen com a finalitat fer reflexionar a l’estudiant sobre com apren a partir d’un conjunt de preguntes relacionades amb: com es planifiquen, com fan el seguiment o la regulacio de la posada en practica d’allo que han planificat i com avaluen al final els resultats aconseguits. I, a mes, que siguin capacos d’aplicar aquest esquema d’actuacio en qualsevol de les activitats d’aprenentatge que se’ls plantegi (activitats de laboratori, exercicis de classe, activitats de sortida de camp, examens, ...). En realitat, es tracta d’aconseguir responsabilitzar l’estudiant del seu aprenentatge, requeriment imprescindible per a la seva autonomia
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	http://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/3028/Id58_a.pdf?sequence=1
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article