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La participación de las familias en los centros educativos canarios. La visión del profesorado y de las familias
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Ascanio, Ciro Gutiérrez |
| Copyright Year | 2010 |
| Abstract | espanolEl objeto de este estudio es conocer la valoraci o n de la participaci o n de las familias en los centro s educativos canarios. Para el desarrollo del estudio se ha disenado un cuestionario que se a p lic o a p ro - fesores Coordinadores de Pro y ectos de Participacion Escolar y miembros de la Comision de Coordinacion Pedagogica de los centros escolares, y a padres y madres de alumnos asistentes a la s acciones formativas sobre formaci o n de familias. Todo ello en el marco del Plan C anario Para la P artici p aci o n de las Familias . En este marco hemos estudiado la opini o n del profesorado sobre el grado de participaci o n de la s familias en la vida de los centros. Para ello se consulto a los profesores que coordinaban pro y ectos d e participaci o n en su centro y a los miembros de las comisiones de coordinaci o n pedag o gica de estos centros. S e recogieron un total de 438 cuestionarios de profesorado. Tambi e n se pretende conocer la impresi o n de los padres y madres de alumnos y alumnas acerc a d e la participacion de las familias en los centros escolares, y la comunicacion entre los centros, el pro - fesorado y las familias. Se han cumplimentado un total de 1.242 cuestionarios por parte de los padre s y ma d res . T anto entre el p rofesorado como entre las familias, la valoraci o n del nivel de p artici p aci o n de la s f amilias en su centro di f iere entre los consultados, presentando valores intermedios en su conjunto , pero una alta dispersion en las opiniones. Profesores y familias consideran que el profesorado estimu- la la participacion de los padres y madres en el centro. El profesorado tiene una vision poco positiv a s obre el nivel de actividad de las AMPAs de los centros. La valoraci o n de la formaci o n del p rofesorad o para propiciar la participaci o n de las familias no es negativa, pero ninguno de los dos grupos consul- ta d os muestra a l tas puntuac i ones en este aspecto EnglishThe aim of this stud y is to know the valuation of the participation of the families in the canar y scho- o ls. For this stud y there has been designed a questionnaire that was applied to teaching staff of the cen - ters and to parents and mothers attending formative actions on Family training. In this f rame we have valued the opinion o f the teaching sta ff on the degree o f participation o f the families in the life of the centers. There was gathered a whole of 438 questionnaires of professorship . W e also tr y to know the impression that parents of pupils brings over of the participation of the fami - lies in the centers, and the communication among the centers, the professorship and the families. Ther e h as been com p leted a whole o f 1.242 questionnaires on the p art o f the p arents and mothers. As much between the teaching sta ff as between the f amilies, the valuation o f the level o f participa- tion of the families in its center differs between the consulted ones, presenting intermediate values a s a whole, but a high dispersion in the opinions. Teachers and families consider that the teaching staff sti - mulates the participation o f the f amilies. The pro f essorship has a slightly less positive vision on the leve l of activity o f the AMPAs o f the centers. The valuation o f the training o f the pro f essorship to propitiat e the participation o f the f amilies is not negative, but none o f two consulted groups shows high punc - t ua ti o n s in thi s it e m |
| Starting Page | 423 |
| Ending Page | 431 |
| Page Count | 9 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Alternate Webpage(s) | http://dehesa.unex.es/bitstream/handle/10662/2988/0214-9877_2010_1_1_423.pdf?isAllowed=y&sequence=1 |
| Alternate Webpage(s) | http://infad.eu/RevistaINFAD/2010/n1/volumen1/INFAD_010122_423-431.pdf |
| Volume Number | 1 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
