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Cooperación, creatividad y emprendimiento para el desarrollo de competencias. Una experiencia docente en Periodismo.
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Meri, Amparo López |
| Copyright Year | 2016 |
| Abstract | Recientes investigaciones muestran un aumento en la intencion emprendedora del alumnado universitario. Sin embargo, en titulaciones con poca demanda laboral como Periodismo tambien crece el desencanto a medida que avanzan los cursos. El emprendimiento puede ser una opcion en estos casos. Esta experiencia docente, desarrollada en 4o curso del Grado en Periodismo de la Universitat Jaume I de Castello, pretende mejorar las competencias transversales del alumnado, especialmente el trabajo en equipo vinculado a iniciativas profesionales viables. Para lograrlo, se ha combinado el potencial del aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos con una metodologia creativa que persigue incrementar la motivacion e implicar a los futuros periodistas en su proceso formativo. Los resultados sugieren que el alumnado es receptivo a las innovaciones docentes que enriquecen la discusion en equipo. Trabajan con comodidad en grupos reducidos y cooperan adecuadamente cuando las tareas estan muy pautadas por la profesora. Sin embargo, son reticente a coordinarse con otros equipos de la clase para lograr metas comunes, y presentan carencias en la planificacion cuando disponen de plena libertad para autogestionarse. |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| DOI | 10.4995/INRED2016.2016.4337 |
| Alternate Webpage(s) | http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2016/paper/viewFile/4337/1932 |
| Alternate Webpage(s) | https://doi.org/10.4995/INRED2016.2016.4337 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
