A Influência Da Situação Linguística Do Haiti No Processo De Aprendizagem Das Crianças

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Cazeneuve, Miseline Nascimento, Lílian Cristine Ribeiro
Copyright Year	2016
Abstract	Este artigo relata a situacao do bilinguismo das linguas crioulo haitiano e frances no contexto escolar do Haiti e analisa o modo como essa realidade influencia a aprendizagem dos alunos no ensino basico. Trata-se de uma pesquisa documental e bibliografica que procura compreender o papel e o estatuto da lingua francesa na sociedade haitiana e seus impactos nas escolas. A pesquisa apontou como resultado uma situacao peculiar de poder do frances sobre o crioulo-haitiano, perceptivel dentro da sociedade haitiana e tambem presente na escola. A escola, o unico lugar onde as criancas das classes populares adquirem a lingua segunda, nao consegue ainda ter sucesso nessa missao, em razao da falta de infraestrutura e do despreparo dos docentes.
File Format	PDF HTM / HTML
Volume Number	8
Alternate Webpage(s)	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/download/15402/15277
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article