La poésie comme moyen de lutte contre lʼéchec scolaire : comment, dès la maternelle, instaurer efficacement entre les enfants et la langue un rapport positif et par là participer à lʼamélioration chez ces premiers de leur estime de soi ?

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Montillet, Lucie
Copyright Year	2016
Abstract	Ce memoire a pour finalite de montrer pourquoi la peur d'enseigner la poesie, en raison de son caractere subversif, est absolument a depasser, en temoignant de l’impact melioratif que son etude, au niveau des apprentissages, peut avoir. En effet, en plus d’etre la source d’un reel plaisir chez les enfants, la poesie, selon l'enseignement qui en est fait, peut constituer un medium ideal pour assurer la co-construction de trois enjeux majeurs : le developpement de la creativite, la construction de la subjectivite et de la personne sociale, et enfin l’installation d’un rapport positif a la langue orale et ecrite.
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Page Count	1
File Format	PDF HTM / HTML
Alternate Webpage(s)	https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01699756/document
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article