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El Complejo Itinerario Hacia La Acreditación Académica Y Científica DE Las Revistas DE Trabajo Social
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Cabrera, Pedro José Cabrera Sáez, Luis José Nogues Giráldez, Mª Teresa García |
| Copyright Year | 2014 |
| Abstract | El Trabajo Social es una disciplina con una larga historia, ligada a la reflexion sobre las condiciones, herramientas, metodos y resultados de la intervencion practica sobre problemas y dificultades sociales de todo tipo, que sin embargo no ha visto reconocido su status academico en el marco de las Ciencias Sociales hasta hace relativamente poco tiempo, si lo comparamos conotras areas proximas como puedan ser la Sociologia, la Psicologia, la Antropologia, etc. Mas alla del mundo anglosajon en donde se encuentra relativamente bien instalado y reconocido, el Trabajo Social que se expresa en otras lenguas diferentes del ingles tiene por delante todavia un largo y complicado camino aun por recorrer hasta lograr su plena incorporacion al ambito cientifico. Las revistas academicas, como vehiculo de expresion y difusion de resultados rigurosamente validados, deben jugar un importante y urgente papel, mas aun en la actual situacion de malestar academico, politico y social en que se hace preciso fortalecer la disciplina, impulsando a un debate abierto, aunque no exento de tensiones creativas entre el mundo academico y el mundo profesional, entre teoria y practica, entre ciencia e ideologia, reflexion y reforma social, conocimiento tacito y conocimiento explicito, etc. En este sentido, la peculiar forma de organizar el reconocimiento de aquel saber que pasa a ser acreditado como cientifico y academico, entrana desafios y riesgos muy particulares para una disciplina que si bien se encuentra plenamente incorporada a la Universidad, no puede ni debe alejarse de los ambitos profesionales y de intervencion social, en donde todo conocimiento riguroso en Trabajo Social ha de ser contrastado y acreditado practicamente. Sin embargo los estandares convencionales de acreditacion academica (numero de citas, factores de impacto, etc.) dificilmente pueden dar cuenta de esos otros componentes consustanciales en una disciplina que no puede ser ajena a los valores y objetivos ultimos de su quehacer, fomentando la autocritica, impugnandolas viejas certezas, y abriendo el debate de ideas para abandonar los lugares comunes, en una tarea que no es solo intrauniversitaria sino que debe imprescindiblemente introducir tambien la perspectiva de los ciudadanos, como usuarios de recursos y servicios sociales. En este sentido, las revistas no pueden conformarse con publicar textos pulidos y academicamente irreprochables sino que deben impulsar en los investigadores una actitud que permita recoger todas estas voces y suscitar el intercambio entre expertos, tecnicos y profesionales hasta armar un verdadero debate social y ciudadano. |
| Starting Page | 75 |
| Ending Page | 91 |
| Page Count | 17 |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 72 |
| Alternate Webpage(s) | http://revistas.upcomillas.es/index.php/miscelaneacomillas/article/download/5467/5277 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
