Relación entre la segregación de género en las disciplinas de estudio universitarias y el empleo de las personas graduadas en Costa Rica

Content Provider	Semantic Scholar
Author	Blanco, Laura Cristina
Copyright Year	2018
Abstract	El articulo utiliza las bases de datos de las personas recien graduadas de la universidad para examinar si la segregacion por genero de las carreras universitarias se asocian con la probabilidad de estar empleada. Los resultados muestran que las personas graduadas que estudian carreras dominadas por hombres tienen una mayor probabilidad de estar empleadas. No obstante, mientras las mujeres que ingresan a programas predominantemente masculinos poseen una ventaja en el empleo, los hombres que incursionan a carreras femeninas son penalizados por ello. La educacion, experiencia laboral y diferencias de clase son tambien significativas para comprender el empleo femenino, aunque en menor grado para los hombres. Finalmente, una descomposicion Oaxaca-Blinder para los modelos no lineales muestra que unicamente cerca de un cuarto de la brecha en el empleo se explica por las diferencias en las caracteristicas individuales, sugiriendo la existencia de discriminacion a favor de los hombres.
Starting Page	9
Ending Page	27
Page Count	19
File Format	PDF HTM / HTML
DOI	10.15517/rce.v36i1.33850
Volume Number	36
Alternate Webpage(s)	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/download/33850/33366/
Alternate Webpage(s)	https://doi.org/10.15517/rce.v36i1.33850
Language	English
Access Restriction	Open
Content Type	Text
Resource Type	Article