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Las competencias profesionales y/o los saberes en la formación universitaria: Requerimientos en los nuevos escenarios sociales y laborales
| Content Provider | Semantic Scholar |
|---|---|
| Author | Hinojosa, María Eugenia Lobo |
| Copyright Year | 2015 |
| Abstract | La formacion profesional debe responder a un perfil y a una estructura curricular que obliga a desarrollarse desde una vision dinamica, insertada en una realidad en cambio constante. Bajo este entendido, es importante preguntarse ?que competencias o que saberes se requieren en la preparacion universitaria? ?Se debe trabajar con el enfoque de competencias… o continuar con el de saberes? En la busqueda de respuestas, se queria constatar si los diferentes aportes teoricos existentes sobre el particular empataban con la realidad del entorno del Area Metropolitana de Monterrey, N.L., Mexico, por lo que se utilizo como base una investigacion a empleadores de egresados de la UANL. En este documento se presenta un analisis de los resultados, en los cuales si bien se aprecia la importancia de la formacion dirigida a la adquisicion de conocimientos cientificos-tecnicos, existe la demanda de “competencias clave” mas asociadas al desarrollo de ciertas capacidades, conductas, valores y actitudes, especificandose que el enfoque por competencias lejos de estar contra los saberes les imprime una fuerza nueva, vinculandolos con las practicas y situaciones complejas y problematicas, garantizando de esta manera un alto grado de |
| File Format | PDF HTM / HTML |
| Volume Number | 1 |
| Alternate Webpage(s) | http://ride.org.mx/1-11/index.php/RIDESECUNDARIO/article/download/403/395 |
| Language | English |
| Access Restriction | Open |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
