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Addressing the Needs of Young Children and Families:Early Childhood Education and Services in Catholic Schools and Catholic Charities
| Content Provider | Paperity |
|---|---|
| Author | Blinka, Marcela Shavaun, M. Wall Lynn, M. Mayer Barrueco, Sandra |
| Abstract | Nationally, focus is increasing on the developmental experiences of young children (birth to age 8). Twenty four (arch)dioceses in large metropolitan areas participated in a survey identifying the extent and nature of services provided by Catholic schools and Catholic Charities programs to young children and their families. Six hundred and seventy Catholic schools and 100 Catholic Charities programs completed surveys. Key findings suggest that Catholic schools and Catholic Charities programs are engaged in a plethora of early childhood services and educational activities with young children and families. Both entities provide direct education and services to young children, are engaged in supporting families through a variety of initiatives, and have complementary as well as distinctive approaches. Opportunities were identified within Catholic Schools and within Catholic Charities programs. The potential benefits of increasing collaborations between Catholic schools and Catholic Charities programs, and with others, were highlighted to comprehensively meet the varied (and, at times, extensive) needs of young children and families. Abordando las necesidades de los niños y sus familias: educación en la primera infancia y servicios en las escuelas católicas y los centros católicos de beneficencia A nivel nacional, el foco se incrementa en las experiencias de desarrollo de niños pequeños (desde el nacimiento hasta los ocho años). Veinticuatro diócesis y archidiócesis en grandes zonas metropolitanas participaron en una encuesta con el objetivo de identificar el alcance y la índole de los servicios ofrecidos por las Escuelas católicas y los programas católicos de beneficencia a los niños pequeños y sus familias. Completaron la encuesta seiscientas setenta escuelas católicas y cien programas católicos de beneficencia. Los resultados clave sugieren que las escuelas católicas y los programas católicos de beneficencia están comprometidos en un sinfín de servicios para la primera infancia y actividades educativas para niños y familias. Ambas entidades proveen educación y servicios directos a niños y están comprometidas en el apoyo a las familias mediante una variedad de iniciativas, y disponen de planteamientos complementarios así como distintivos. Se identificaron oportunidades en las escuelas católicas y en los programas católicos de beneficencia. Se resaltaron las ventajas potenciales del aumento de colaboración entre las escuelas católicas y los programas católicos de beneficencia con otros para cumplir de manera comprensiva con las necesidades variadas (y a veces extensas) de los niños pequeños y las familias. Palabras clave: escuelas católicas, centros católicos de beneficencia, primera infancia, servicios a la familia, colaboración Répondre aux besoins des |
| File Format | HTM / HTML |
| Issue Number | 1 |
| Journal | Journal of Catholic Education |
| Volume Number | 20 |
| Language | English |
| Publisher | Loyola Marymount University and Loyola Law School |
| Publisher Date | 2016-10-26 |
| Access Restriction | Open |
| Subject Keyword | collaboration Catholic schools family services catholic charities early childhood |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |
