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  1. Studi OCSE sul Turismo: Italia. Analisi delle criticità e delle politiche.
  2. Chapters
  3. Istruzione e formazione per il turismo in Italia
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Chapters
Prefazione
Dati statistici generali dell'Italia, 2010
Valutazione e raccomandazioni
Profilo e performance del turismo in Italia
Organizzazione, governance e politiche del turismo in Italia
Allegato 2.A1. Modelli internazionali di riferimento ; politiche, organizzazione e governance
Informazioni e statistiche sul turismo in Italia
Allegato 3.A1. Modelli internazionali di riferimento: informazioni e statistiche sul turismo
Attrattività e promozione dell'Italia come destinazione turistica
Allegato 4.A1. Modelli internazionali di riferimento: attrattività e promozione
Istruzione e formazione per il turismo in Italia
Allegato 5.A1. Modelli internazionali di riferimento: istruzione e formazione

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Studi OCSE sul Turismo: Italia. Analisi delle criticità e delle politiche.

Book

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Formazione universitaria e ricerca sul turismo in Italia e in Europa

Article

...
Apprendimento permanente e istruzione degli adulti per favorire la formazione alle competenze

Article

...
Il progetto Wise e il supporto all'inclusione socio-educativa

Article

...
Il quadro per l'integrazione in Italia

Chapter

Istruzione e formazione per il turismo in Italia

Content Provider OECD iLibrary
Organization OECD
Abstract L’esperienza turistica avviene attraverso l’interazione tra persone. La disponibilità di personale dotato di competenze e capacità specifiche per ogni tipo di prodotto ed esperienza turistica è fondamentale. Dirigenti e operatori del settore turistico devono pertanto essere in grado di adattarsi ai nuovi requisiti tecnologici e possedere adeguate competenze linguistiche, nonché la flessibilità per soddisfare le sempre più mutevoli esigenze dei clienti. Per massimizzare il potenziale a lungo termine del turismo e soddisfare al meglio le esigenze dell’industria turistica, è fondamentale che l’Italia sviluppi e migliori la propria offerta di istruzione e formazione in ambito turistico. Al momento in Italia l’offerta di istruzione e formazione presenta carenze sia a livello qualitativo che quantitativo. Nonostante negli ultimi anni i corsi universitari dedicati al turismo siano aumentati rapidamente, il numero di studenti è diminuito. Anche la domanda di competenze derivanti dall’istruzione superiore è molto debole; inoltre, i corsi non sono sufficientemente orientati al mercato e le imprese turistiche svolgono un ruolo attivo nella definizione dei contenuti dei corsi. Appare necessario aumentare il trasferimento delle conoscenze dal settore dell’istruzione alle imprese e sviluppare un approccio integrato, coinvolgendo attivamente regioni, settore privato e istituzioni di istruzione e formazione.
Page Count 11
Starting Page 141
Ending Page 151
Language Italian
Publisher OECD Publishing
Publisher Date 2011-07-01
Access Restriction Open
Subject Keyword Industry and Services
Content Type Text
Resource Type Chapter
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About National Digital Library of India (NDLI)
NDLI logo

National Digital Library of India (NDLI) is a virtual repository of learning resources which is not just a repository with search/browse facilities but provides a host of services for the learner community. It is sponsored and mentored by Ministry of Education, Government of India, through its National Mission on Education through Information and Communication Technology (NMEICT). Filtered and federated searching is employed to facilitate focused searching so that learners can find the right resource with least effort and in minimum time. NDLI provides user group-specific services such as Examination Preparatory for School and College students and job aspirants. Services for Researchers and general learners are also provided. NDLI is designed to hold content of any language and provides interface support for 10 most widely used Indian languages. It is built to provide support for all academic levels including researchers and life-long learners, all disciplines, all popular forms of access devices and differently-abled learners. It is designed to enable people to learn and prepare from best practices from all over the world and to facilitate researchers to perform inter-linked exploration from multiple sources. It is developed, operated and maintained from Indian Institute of Technology Kharagpur.

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Ministry of Education, through its National Mission on Education through Information and Communication Technology (NMEICT), has sponsored and funded the National Digital Library of India (NDLI) project.

Contact National Digital Library of India
Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302
See location in the Map
03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in
Sl. Authority Responsibilities Communication Details
1 Ministry of Education (GoI),
Department of Higher Education
Sanctioning Authority https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2 Indian Institute of Technology Kharagpur Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project https://www.iitkgp.ac.in
3 National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur The administrative and infrastructural headquarters of the project Dr. B. Sutradhar  bsutra@ndl.gov.in
4 Project PI / Joint PI Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project Dr. B. Sutradhar  bsutra@ndl.gov.in
Prof. Saswat Chakrabarti  will be added soon
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