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  1. PISA
  2. Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III). Engagement, motivation et image de soi.
  3. Chapters
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Résultats du PISA 2012 : Les élèves et l'argent (Volume VI). Les compétences en culture financière au XXIe siècle.
Résultats du PISA 2012 : Trouver des solutions créatives (Volume V). Compétences des élèves en résolution de problèmes de la vie réelle.
L'égalité des sexes dans l'éducation. Aptitudes, comportement et confiance.
Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III). Engagement, motivation et image de soi.
Chapters
Avant-propos
Remerciements
Synthèse
Guide du lecteur
Qu'est-ce que l'enquête PISA ?
Ce qu'il faut pour apprendre
Engagement à l'égard de l'école et au sein des établissements
Dynamisme et motivation des élèves
Image de soi en mathématiques et participation à des activités en rapport avec les mathématiques
Rôle des enseignants et des établissements dans le développement de l'engagement des élèves, de leur motivation et de leur image de soi
Rôle joué par la famille dans l'engagement, le dynamisme et l'image de soi des élèves
Variation de l'engagement des élèves, de leur dynamisme et de leur image de soi selon leur sexe et leur niveau socio-économique
Dispositions des élèves à l'égard de l'apprentissage : conséquences pour l'action publique
Cadre technique de l'enquête PISA 2012
Données de l'enquête PISA 2012
Développement et mise en œuvre de PISA - Une initiative concertée
Résultats du PISA 2012 : L'équité au service de l'excellence (Volume II). Offrir à chaque élève la possibilité de réussir.
Résultats du PISA 2012 : Les clés de la réussite des établissements d'enseignement (Volume IV). Ressources, politiques et pratiques.
Résultats du PISA 2012 : Savoirs et savoir-faire des élèves (Volume I). Performance des élèves en mathématiques, en compréhension de l'écrit et en sciences.
Cadre d'évaluation et d'analyse du cycle PISA 2012. Compétences en mathématiques, en compréhension de l'écrit, en sciences, en résolution de problèmes et en matières financières.
Lisons-leur une histoire !. Le facteur parental dans l'éducation.
Apprendre au-delà de l'âge de quinze ans. Une décennie après l'enquête PISA.
Le cadre d'évaluation de PISA 2009. Les compétences clés en compréhension de l'écrit, en mathématiques et en sciences.
Résultats du PISA 2009 : Élèves en ligne. Technologies numériques et performance (Volume VI).
Résultats du PISA 2009 : Tendances dans l'apprentissage. L'évolution de la performance des élèves depuis 2000 (Volume V).
Résultats du PISA 2009 : Surmonter le milieu social. L'égalité des chances et l'équité du rendement de l'apprentissage (Volume II).
Résultats du PISA 2009 : Apprendre à apprendre. Les pratiques, les stratégies et l'engagement des élèves (Volume III).
Résultats du PISA 2009 : Les clés de la réussite des établissements d'enseignement. Ressources, politiques et pratiques (Volume IV).
Résultats du PISA 2009 : Savoirs et savoir-faire des élèves. Performance des élèves en compréhension de l'écrit, en mathématiques et en sciences (Volume I).
Le coût élevé des faibles performances éducatives. Impact économique à long terme d'une amélioration des résultats au PISA.
PISA 2006. Les compétences en sciences, un atout pour réussir : Volume 1 Analyse des résultats.
Compétences en sciences, lecture et mathématiques. Le cadre d'évaluation de PISA 2006.
Apprendre aujourd'hui, réussir demain. Premiers résultats de PISA 2003.
Résoudre des problèmes, un atout pour réussir. Premières évaluations des compétences transdisciplinaires issues de PISA 2003.
Cadre d'évaluation de PISA 2003. connaissances et compétences en mathématiques, lecture, science et résolution de problèmes.
La lecture, moteur de changement. Performances et engagement d'un pays à l'autre - Résultats de PISA 2000.
Connaissances et compétences : des atouts pour la vie. Premiers résultats de PISA 2000.
Mesurer les connaissances et les compétences des élèves. Lecture, mathématiques et science : l'évaluation de PISA 2000.

Chapters

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About National Digital Library of India (NDLI)
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National Digital Library of India (NDLI) is a virtual repository of learning resources which is not just a repository with search/browse facilities but provides a host of services for the learner community. It is sponsored and mentored by Ministry of Education, Government of India, through its National Mission on Education through Information and Communication Technology (NMEICT). Filtered and federated searching is employed to facilitate focused searching so that learners can find the right resource with least effort and in minimum time. NDLI provides user group-specific services such as Examination Preparatory for School and College students and job aspirants. Services for Researchers and general learners are also provided. NDLI is designed to hold content of any language and provides interface support for 10 most widely used Indian languages. It is built to provide support for all academic levels including researchers and life-long learners, all disciplines, all popular forms of access devices and differently-abled learners. It is designed to enable people to learn and prepare from best practices from all over the world and to facilitate researchers to perform inter-linked exploration from multiple sources. It is developed, operated and maintained from Indian Institute of Technology Kharagpur.

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Sponsor

Ministry of Education, through its National Mission on Education through Information and Communication Technology (NMEICT), has sponsored and funded the National Digital Library of India (NDLI) project.

Contact National Digital Library of India
Central Library (ISO-9001:2015 Certified)
Indian Institute of Technology Kharagpur
Kharagpur, West Bengal, India | PIN - 721302
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03222 282435
Mail: support@ndl.gov.in
Sl. Authority Responsibilities Communication Details
1 Ministry of Education (GoI),
Department of Higher Education
Sanctioning Authority https://www.education.gov.in/ict-initiatives
2 Indian Institute of Technology Kharagpur Host Institute of the Project: The host institute of the project is responsible for providing infrastructure support and hosting the project https://www.iitkgp.ac.in
3 National Digital Library of India Office, Indian Institute of Technology Kharagpur The administrative and infrastructural headquarters of the project Dr. B. Sutradhar  bsutra@ndl.gov.in
4 Project PI / Joint PI Principal Investigator and Joint Principal Investigators of the project Dr. B. Sutradhar  bsutra@ndl.gov.in
Prof. Saswat Chakrabarti  will be added soon
5 Website/Portal (Helpdesk) Queries regarding NDLI and its services support@ndl.gov.in
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8 Digital Preservation Centre (DPC) Assistance with digitizing and archiving copyright-free printed books dpc@ndl.gov.in
9 IDR Setup or Support Queries related to establishment and support of Institutional Digital Repository (IDR) and IDR workshops idr@ndl.gov.in
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