Potencial cognitivo em crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade

Content Provider	Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Author	Ana Carla Leite Romero Simone Aparecida Capellini Ana Claúdia Figueiredo Frizzo
Abstract	A literatura tem descrito comorbidades entre os sintomas das crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e as alterações de processamento auditivo e tais sintomas têm sido negligenciados na avaliação e, consequentemente, na reabilitação desses indivíduos. OBJETIVO: Comparar os achados do potencial evocado auditivo de longa latência em crianças com e sem TDAH. MÉTODO: Este estudo é de coorte histórica com corte transversal do tipo caso-controle, no qual participaram 30 crianças, com e sem TDAH na faixa etária de 8 a 12 anos. Foi realizado o potencial evocado auditivo de longa latência em duas varreduras, por meio de tarefas passivas diferindo quanto frequência e duração (MMNf e MMNd) e ativas (P300f e P300d). RESULTADOS: Na comparação entre o desempenho das crianças com e sem TDAH no teste de avaliação eletrofisiológica da audição foram observadas diferenças ao nível de significância para a amplitude de P2 da OE, que foi maior para o grupo com TDAH, e para a amplitude e latência de N2, que se mostraram alteradas no grupo com TDAH. CONCLUSÃO: O presente estudo possibilitou maior conhecimento da via auditiva central das crianças com e sem TDAH quando avaliadas a partir de testes eletrofisiológicos.
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ISSN	18088694
e-ISSN	18088686
DOI	10.5935/1808-8694.20130109
Journal	Brazilian Journal of Otorhinolaryngology
Issue Number	5
Volume Number	79
Language	English
Publisher	Elsevier
Publisher Date	2013-01-01
Publisher Place	Netherlands
Access Restriction	Open
Subject Keyword	Otorhinolaryngology Eletrofisiologia Potenciais Evocados Auditivos Transtorno Do Deficit De Atenção Com Hiperatividade
Content Type	Text
Resource Type	Article
Subject	Otorhinolaryngology