Loading...
Please wait, while we are loading the content...
Similar Documents
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sains Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Kelas V SDN 2 Dolonga
| Content Provider | COnnecting REpositories (CORE) |
|---|---|
| Author | Ainun Sampede ammad Jamhari Amiruddin Kade |
| Abstract | Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SAINS kelas V SDN Dolong A melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Teknik pengumpulan data diperoleh dari hasil analisis data guru dan siswa, dan analisis tes tindakan hasil belajar siswa. Subjek penelitian siswa kelas V SDN 2 Dolong A. Prosedur pelaksanaan tindakan meliputi: (1) Perencanaa, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. Hasil penelitian siklus 1 dengan presentase ketuntasan belajar klasikal 60% kategori kurang, hingga perlu dilakukan siklus II dengan hasil persentase ketuntasan belajar klasikal 86.66% kategori sangat baik. Berdasarkan hasil yang didapatkan disimpulkan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meingkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SAINS Kelas V SDN 2 Dolong A |
| File Format | |
| Alternate Webpage(s) | https://core.ac.uk/display/85082969 |
| Language | Indonesian |
| Publisher Date | 2013-01-01 |
| Access Restriction | Open |
| Subject Keyword | Model Kooperatif Tipe Stad Hasil Belajar Indonesia |
| Content Type | Text |
| Resource Type | Article |